双向赋能 协同育人——我校师范生职业技能训练中心赴学海行舟公益基金会考察交流

为探索拓展“互联网+支教”协同育人新路径，近日，校长余劲带领师范生职业技能训练中心等相关部门负责人和教师，赴学海行舟公益基金会考察交流，商洽合作事宜。

交流座谈会上，学海行舟公益基金会秘书长刘凯对基金会的核心理念进行了全面阐述。他介绍，基金会始终秉持“让教育更公平，让所有孩子遇见更好的自己”的使命，以“成为最具影响力的教育公益平台，让爱无界，让希望永恒”为美好愿景，并坚守“立愿、热爱、勇敢、彼岸”的价值观，积极投身于教育公益事业，致力于打破地域和资源限制，为更多孩子带去优质教育资源。

我校师范生职业技能训练中心主任崔炜荣、教师刘玮介绍了我校“互联网+支教”开展情况、项目成效、创新亮点及推进计划，并分享了诸多鲜活生动、感人至深的典型案例。这些案例充分展现了“互联网+支教”模式的独特价值和强大生命力，引发了基金会负责人的强烈共鸣和高度赞赏，当即表达了积极支持合作的意愿。

考察交流中，余劲认真听取了基金会近年在全国范围内开展教育公益活动情况的介绍，就探索拓展“互联网+支教”协同育人新路径开展校会合作提出了方向性意见，希望基金会与师范生职业技能训练中心同向奔赴、双向赋能，共同努力“用一根根网线去消弭数字鸿沟，用一块块屏幕去链接不同的课堂”，为大山里的孩子上好每一堂课，让优质教育资源跨越山海，抵达每一个渴望知识的角落，助力更多孩子成长成才。

此次考察交流活动为校会双方后续合作奠定了坚实基础，也为“互联网+支教”协同育人模式的创新发展提供了新的契机与方向。

（撰稿、发布/刘煜；审核/田兆杰）