近日，《陕西省教育厅关于公布2025年度陕西本科和高等继续教育教学改革研究项目立项结果的通知》（陕教函〔2026〕16号）正式发布，我校《AI驱动“课程群—专业群—产业群”协同演进的创新创业教育模式探索》等5个项目获批，其中重点项目1项、一般项目4项。
2025年度陕西本科和高等继续教育教学改革研究项目名单
| 序号 |
项目编号 |
项目所在单位 |
项目名称 |
主持人及团队成员 |
立项等次 |
| 1 |
25BZ115 |
安康学院、安康青年创业协会 |
AI驱动“课程群—专业群—产业群”协同演进的创新创业教育模式探索 |
袁合涛、迟超楠、张旭、梁旬、艾蕾、王本周 |
重点 |
| 2 |
25BY194 |
安康学院、安康市质量技术检验检测中心 |
新工科背景下基于EIP-CDIO理念的地方高校化工与制药类人才培养模式探索与实践 |
黄婷、张芯、张胜海、付争方、袁光辉、李涛 |
一般 |
| 3 |
25BY195 |
安康学院 |
生成式AI驱动经管类创新人才个性化学习生态重构与实践研究 |
乔雅洁、李本庆、陈绪敖 |
一般 |
| 4 |
25BY196 |
安康学院、安康市汉阴县教学研究室 |
U—G—S协同视域下地方高校定向就业公费师范生乡村教学胜任力提升路径研究 |
李婷、胡卫卫、张格瑄、蒋宇浩 |
一般 |
| 5 |
25ZY010 |
安康学院、西安交通大学、太原师范学院 |
“人机协同”语境下新闻传播专业教师角色重构与实践探索 |
崔瑜、杨运庚、吴锋、王一丹、李皓 |
一般 |
近年来，学校始终将教育教学改革研究作为提升办学质量的核心抓手，一方面鼓励教师立足教学实际，聚焦重点难点问题开展原创性研究；另一方面强化有组织的教研攻关，搭建校地、校校协同研究平台，持续提升项目申报与研究的整体水平。此次获批的项目聚焦高等教育教学前沿，涵盖创新创业教育、新工科人才培养、个性化学习生态、公费师范生培育、教师角色重构等多个关键领域，且部分项目依托校地、校校协同合作模式，彰显了学校服务地方发展与深化教育改革的双重导向。
下一步，学校将按照《陕西高等教育教学改革研究项目管理办法》（陕教〔2019〕266号）要求，加大对项目的统筹支持与过程管理力度，优化保障服务举措，推动研究成果及时转化应用于人才培养全过程，切实以教研改革赋能教学质量提升，为区域经济社会发展培育更多高素质应用型人才。
（撰稿/王婉玥；审核/杨哲、田兆杰；发布/陈竹）
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