聚焦内涵建设 赋能专业认证——我校组织教师参加工程教育认证实务专题培训

为深入贯彻工程教育理念，扎实推进专业认证工作，持续提升我校工程类专业内涵建设与人才培养质量，3月28日至30日，评估中心联合教务处，组织相关二级学院教学院长、专业负责人及专任教师赴杭州参加“高校卓越工程师培养与新一轮工程教育专业认证实务专题培训”。

培训期间，多位工程教育领域行业专家分别作专题辅导。浙江大学卓越工程师学院院长张光新围绕“国家战略需求—高校使命—人才培养”逻辑主线，分享了浙江大学在校企协同育人、实践教学体系构建等方面的创新经验；中国工程教育专业认证专家艾宁教授聚焦“面向产出的内部评价与持续改进”，系统讲解了毕业要求达成度评价、课程质量监控及持续改进机制的实施路径；国防科技大学教授、工程教育认证计算机专委会副秘书长张春元结合评审案例，深入解读认证标准内涵、自评报告撰写规范及现场考查要点；南京邮电大学陈鹤鸣教授立足电子信息与自动化类专业实践，从培养目标优化、课程体系重构等方面提供了系统性指导。此外，参训人员走进浙江大学卓越工程师学院，实地考察校企联合实验室与工程实训基地，并就产教教融合、实践育人等主题开展深入交流，实现了理论学习与实践观摩的有机结合。

本次培训主题鲜明、实操性强，帮助参训教师进一步明晰了卓越工程师培养的国家战略导向，系统掌握了工程教育认证的核心方法与实施路径，为我校后续开展认证申报、优化培养方案、深化教学改革夯实了基础。下一步，评估中心将持续推动先进工程教育理念与教学实践深度融合，助力我校工程教育专业认证工作提质增效、再上新台阶。

（撰稿、摄影/张茹；审核/付争方、韩涛；发布/刘煜）