各二级学院：
根据《关于修订2022级本科人才培养方案及配套教学大纲的通知》和《关于编制2022级专升本专业和单招本科专业人才培养方案的通知》要求和工作进度安排，学校决定开展2022级本科专业人才培养方案答辩审核暨专业负责人说专业活动。现将相关工作安排如下：
一、答辩审核范围
所有本科专业（含专升本）2022级人才培养方案。
二、答辩时间
2022年9月14日—9月16日
三、答辩审核安排
1.答辩以学院为单位，采取现场答辩评审的方式进行。
2.答辩人：二级学院院长、各系主任/专业负责人。
参加人：二级学院院长、书记、教学副院长、各系主任/专业负责人。
3.答辩程序：
（1）二级学院院长汇报
汇报本学院本科专业（含专升本）人才培养方案修订过程，包括工作组织、论证情况、外审情况及存在的问题等（可使用PPT汇报）。
（2）各系主任/专业负责人汇报
每个本科专业（含专升本）按顺序分别汇报本专业人才培养方案培养目标、毕业要求、课程体系、以及它们之间的支撑关系，第二课堂安排等项目内容，要求使用PPT汇报。
（3）答辩
专家质疑，汇报人答辩。
（4）专家组评议
根据各专业的工作情况和人才培养方案修订质量，按照百分制评定各专业的成绩，并对专业的特色和存在的问题进行梳理，给出具体的修改意见和建议。
4.答辩地点及时间：江南校区第一会议室，具体答辩时间安排详见附件（如有变动另行通知）。
请各二级学院答辩人及参加人员按答辩时间至少提前10分钟到达指定地点,并准备人才培养方案纸质版一式七份供评审专家审核。
四、答辩审核要求
1.培养目标。各专业要依据学校人才培养目标定位、服务面向，在充分调研校友、用人单位及社会需求状况，考虑学科专业特色及现状的基础上，结合《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》《普通高等学校师范类专业认证实施办法》《本科医学教育标准》、工程教育专业认证通用标准及专业补充标准、相关行业标准等，科学制定本专业人才培养目标，清晰明确。
2.毕业要求。各专业要根据专业培养目标，对接岗位（群）入职要求和职业发展适应性，细化毕业生应该具备的专业基础知识、基本理论、基本技能要求，表述要明确、具体、可测，突出本专业核心能力要求。
3.课程体系。课程体系科学合理，课程设置要关注学科发展前沿，注重课程内容的基础性、系统性与科学性、先进性的有机结合, 能够有效支撑培养目标及毕业要求。专业选修课程能够满足学生多元化和个性化发展需求；实践教学环节学分/课时比例应符合国标和专业认证要求。所有课程目标与毕业要求应满足相应的支撑关系。
4.人才培养目标实现矩阵。毕业要求能够支撑培养目标，课程体系能够有效支撑毕业要求。合理标注人才培养目标实现矩阵支撑度，明确“强相关、中相关、弱相关”三组关系。
5.学分课时。严格控制总学分，科学合理设置各课程模块学分和自主学习学时。每周课时和学时总数不超过50，确保学生有更多自主学习和自由探索的时间。
6.第二课堂。结合人才培养目标，合理设置第二课堂课程，明确开课学期，细化各专业“第二课堂成绩单”积分标准，促进学生有目的、有计划、有组织地参与第二课堂活动。
7.格式规范。人才培养方案的排版、格式（字体、行距、各种表格）等应规范、标准。
五、意见反馈及修订完善
1.各二级学院须安排专人做好本次答辩过程的记录工作，综合分析专家意见和建议及时修改各专业本科人才培养方案，定稿的人才培养方案至少经专业认证通过专业的3位专家审核。
2.请各二级学院于2022年10月10日前将2022级本科（含专升本）人才培养方案最终确定稿电子版发送至邮箱18478309@qq.com，纸质版（须附完整签字页+首页盖学院公章）一式一份和外审专家意见表提交至教务处教学科。
修订本科专业人才培养方案是教学核心工作，请各二级学院高度重视，做好人才培养方案的修订与论证工作，按时报送材料，并准备相关答辩事宜。本次答辩审核结果将作为年度教学工作专项考核的重要依据。
附件:1.第五轮本科专业人才培养方案答辩审核时间安排
2.人才培养方案专家意见表
教务处
2022年9月8日
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