安康学院
科学研究

数学与应用数学研究所2010年发表论文情况

2011年05月24日      关注 :

一、教学论文(15篇)

1.赵临龙,以科技活动为载体培养大学生的创造能力.继续教育研究,2010-06.

2.赵临龙,新建本科院校创建特色处理好6个协调.中国教育报,2010-11-08.

3.孙珍,文科高等数学教学中的几个技巧,新疆石油教育学院学报.2010-11.

4.石卫国,幂指函数y=x(1/x)的性质及应用——从指数函数y=ax与幂函数y=xn图象的交点谈起.高等函授学报(自然科学版)2010-08.

5.石卫国分部积分法教学札记.安康学院学报,2010-08.

6.王彦海,新建应用型本科院校高等数学分层次教学实施方案的探讨.中国城市经济,2010-08.

7.李善明,一道例题的别解与引申.高等数学研究,2010-03.

8.赵临龙,由中点连线问题到高斯线定理.重庆科技学院学报(自然科学版)2010-06.

9.赵临龙,关于不等式链的又一个几何模型.数学通讯,2010-04.

10.赵临龙,陕西省教师教育类型二本院校质量工程建设项目的调查和分析.中国电力教育,2010-32.

11.赵临龙,高校内涵式教学发展.合作经济与科技,2010-01.

12.胡纪华,提高高等数学课堂教学效率.广西教育,2010-10.

13.胡纪华,提高离散数学课堂教学效率的思考.科技信息,2010-10.

14.胡纪华,对一个积分公式的拓展探究.成功,2010-11.

15刘铁,面向竞赛的数学建模教学改革的实践与思考.学园,2010-09.

二、理论论文(13篇)

1.成波,Hilbert空间上向量均衡问题的收敛定理.内蒙古师范大学学报(自然科学汉文版)

2010-09.

2.成波,Ekeland变分原理导出的向量均衡系统解的存在性.工程数学学报,2010-06.

3.邵春芳,序列积的若干性质.重庆理工大学学报(自然科学版)2010-09.

4.汪义瑞,拟一致结构的基与子基.纺织高校基础科学学报,2010-06.

5.胡明娣,L_3*系统中逻辑度量空间的拓扑性质.山东大学学报(理学版)2010-06.

6.赵临龙,Riccati方程dy/dx+ay2=bxm可积的充分条件的探求.数学的实践与认识,2010-04.

7.黄兆霞,可交换随机变量序列加权和的收敛性.武汉理工大学学报,2010-02.

8.刘铁,Application of Markov Chains to Analyze and Predict the Time Series.MODERN APPLIED SCIENCE2010-05.

9王昭海,对偶导集及其应用.数学的实践与认识,2010-23.

10.杜贵春,线性映射的零空间与值域的若干性质.安康学院学报,2010-04.

11.赵临龙,一阶线性微分方程的积分因子解法.高师理科学刊,2010-03.

12.黄兆霞,可交换随机变量的一个结果.安康学院学报,2010-04.

13赵临龙,射影几何对偶原理的优越性.重庆科技学院学报(自然科学版),2010-04.

三、应用论文(11篇)

1.王秋芬,具有HollingⅡ类反应函数捕食模型的扩散作用.西北大学学报(自然科学版)2010-04.

2.王克刚,基于色彩纹理特征的图像分类及应用.西北大学学报(自然科学版)2010-02.

3.杨高翔,利用周期边界函数对弦振动方程混沌化.西南大学学报(自然科学版)2010-01.

4.杨高翔,Dynamical behaviors of the traveling  wave solution of. the diffusive Nicholson’s Blowflies equation.第七届全国生物动力系统暨第八届全国微分方程稳定性学术会议论文集,2010-05. ISTP收录.

5.张东红,衰落信道下加权抵消的线性并行干扰消除多用户检测器.系统工程与电子技术,2010-05.

6.张东红,基于MMSE检测的分组串行干扰抵消检测器.西南交通大学学报,2010-10.

7.齐丽英,Kernel fuzzy clustering based classification of Ancient-Ceramic fragments.信息管理与工程(ICIME),2010年第二届IEEE国际会议,2010418.EI收录.

8.闫用杰,基于模糊综合评价的大学教师绩效考核研究.安康学院学报,2010-04.

9.闫莎,具有HollingⅡ类功能反应的三种群食物链扩散模型的稳定性.甘肃联合大学学报(自然科学版)2010-01.

10.赵临龙,“物体通过直角拐角过道”问题的微分方程解法.数学.力学.物理学.高新技术交叉研究进展,科学出版社2010.7.

 

 

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