我校召开2020年度教学基本状态数据采集动员及培训会议

10月13日，我校在江南校区1018召开2020年度教学基本状态数据采集动员及培训会议，副校长钟生海，各牵头部门负责人和全体数据采集员参加了会议。

会上，教务处副处长刘铁介绍了《安康学院2020年度教学基本状态数据采集工作方案》，对教学基本状态数据采集的重要意义、工作流程、时间进度安排、数据采集任务分解等进行了说明。党政办副主任李友海就各项表格及内涵主要变化、数据填报注意事项进行了详细解读，同时对网上数据填报进行了实操演示。

钟生海在总结讲话中指出，教学基本状态数据采集工作时间紧，任务重，涉及数据填报的职能部门和二级学院要有大局意识，相互合作，克服困难，按时间节点高质量完成数据采集工作。为做好本项工作，他强调：一是要高度重视。教学基本状态数据是学校规范教学管理，加强内涵建设，形成自主发展、自我约束、政府和社会参与的质量保障与监控机制的重要依据，各相关部门、二级学院要提高认识，明确责任分工，相互配合，积极做好教学基本状态数据采集工作;二是要加强学习。各位参与人员要认真研读《数据填报指南》中的相关内容，准确理解和把握数据项指标内涵和采集时间要求，确保采集填报的数据准确、有效。三是要强化应用。通过数据采集和分析，总结办学成绩，明确差距和不足，为学校的审核评估、师范类专业认证、工程教育专业认证和领导决策咨询服务，构筑强有力的质量保障和监测体系。

（撰稿/谭磊  审核/付争方、韩晔  发布/悠然）